Skip to content

Primary Mathematics chapter 16: Subtraction

বিয়োগ

  • Primary Mathematics
  • Textbook pages 101-104
  • 1 source
  • 4,451 characters of context

Textbook (verbatim transcription): Subtraction

Verbatim transcription of the printed NCTB textbook pages.

Contents2

Printed page 101

বিয়োগ

রাফির ২৫টি ও তুলির ১২টি গল্পের বই আছে। রাফির কতটি বই বেশি আছে?

তুমি কীভাবে হিসাব করবে?

২৫−১২=□২৫ - ১২ = \square

Figure

লেবেল: দশক, একক, রাফি, তুলি, রাফির বেশি আছে, ২৫, ১২, ১৩ বর্ণনা: দশক ও একক স্তম্ভসহ একটি ছক। রাফির সারিতে দুটি লম্বা দশকের স্তম্ভ (দ্বিতীয়টিতে তির্যক রেখা) এবং একটি একক ঘর (তির্যক রেখাযুক্ত); তুলির সারিতে একটি দশকের স্তম্ভ (তির্যক রেখাযুক্ত) ও একটি একক ঘর (তির্যক রেখাযুক্ত); "রাফির বেশি আছে" সারিতে একটি দশকের স্তম্ভ ও একটি একক ঘর। ছকের পাশে ২৫, ১২ ও ১৩ লেখা ঘর আছে।

২২৫৫
−-১১২২
১১৩৩

২৫−১২=১৩২৫ - ১২ = ১৩টি বই

রবি ৩৪ টাকা নিয়ে বাজারে গেল এবং সবজি কিনল। এখন তার কাছে ১৪ টাকা আছে। সে কত টাকার সবজি কিনল?

৩৩৪৪
−-১১৪৪

৩৪−১৪=□৩৪ - ১৪ = \square

একক থেকে একক এবং দশক থেকে দশক বিয়োগ করতে হবে

Printed page 102

বিয়োগ করি

(১)

২২৯৯
−-১১৬৬

(২)

৩৩৭৭
−-১১৫৫

(৩)

৪৪৮৮
−-১১৩৩

(৪)

৩৩৮৮
−-৩৩১১

(৫)

৪৪১১
−-৪৪১১

(৬)

২২০০
−-২২০০

(৭)

৩৩৯৯
−-২২

(৮)

৩৩৫৫
−-০০

(৯) ৩৫−১৩৩৫ - ১৩ (১০) ৪৭−২৬৪৭ - ২৬ (১১) ৩১−১১৩১ - ১১

১২। তানিয়ার ৩৭টি সাদা কাগজ ছিল। সে ছবি আঁকতে ১৫টি ব্যবহার করল। তার কাছে কয়টি সাদা কাগজ রইল?

১৩। সাদির নিকট ২৭ টাকা আছে। কিন্তু সে ৪৭ টাকা দামের একটি খেলনা কিনতে চায়। খেলনাটি কিনতে তার আরও কত টাকা লাগবে?

১৪। একটি বিদ্যালয়ের ২য় শ্রেণিতে ৩২ জন এবং ১ম শ্রেণিতে ৪৪ জন শিক্ষার্থী আছে। কোন শ্রেণিতে শিক্ষার্থীর সংখ্যা বেশি? কত বেশি?

১৫। একটি গল্পের বইয়ের ৫০টি পৃষ্ঠা আছে। রিয়া বইটির ৩০ পৃষ্ঠা পড়েছে। তার আর কত পৃষ্ঠা পড়ার বাকি আছে?

১৬। ৩৫−১৭৩৫-১৭ বিয়োগটি দিয়ে একটি গল্প তৈরি করো।

Printed page 103

কোনো শ্রেণিতে ৪৮ জন ছাত্র-ছাত্রী আছে। এদের মধ্যে ২৫ জন ছাত্র। ছাত্রীর সংখ্যা কত?

Figure

বর্ণনা: ছেলে ও মেয়ে শিক্ষার্থীদের সারি করে আঁকা তিনটি দল। বাঁদিকের ও মাঝের দলে প্রতিটিতে দুই সারি ছেলে ও দুই সারি মেয়ে; ডানদিকের দলে এক সারি ছেলে এবং তার নিচে তিনজন মেয়ে।

তুমি কীভাবে হিসাব করবে?

□−□=□\square - \square = \square

Figure

লেবেল: ১০ এর দল, ১ এর দল, মোট ছাত্র-ছাত্রী, ছাত্র, ছাত্রী, ৪৮, ২৫ বর্ণনা: দুটি স্তম্ভসহ একটি ছক। "মোট ছাত্র-ছাত্রী" সারিতে ১০ এর দলে চারটি লম্বা স্তম্ভ (তৃতীয় ও চতুর্থটিতে তির্যক রেখা) এবং ১ এর দলে একটি একক ঘর (তির্যক রেখাযুক্ত); "ছাত্র" সারিতে ১০ এর দলে দুটি স্তম্ভ (দুটিতেই তির্যক রেখা) এবং ১ এর দলে একটি একক ঘর (তির্যক রেখাযুক্ত); "ছাত্রী" সারিতে ১০ এর দলে দুটি স্তম্ভ এবং ১ এর দলে একটি একক ঘর।

৪৪৮৮
−-২২৫৫
২২৩৩

২৩ জন ছাত্রী

Printed page 104

১। বিয়োগ করি

(১) ৩৭−১৩৩৭ - ১৩ (২) ৪৯−১৭৪৯ - ১৭ (৩) ৩৮−১৫৩৮ - ১৫

(৪) ৬৯−১৭৬৯ - ১৭ (৫) ৮৩−২১৮৩ - ২১ (৬) ৯৯−৩৩৯৯ - ৩৩

(৭)

৫৫৯৯
−-২২২২

(৮)

৪৪৭৭
−-৩৩৩৩

(৯)

৮৮৯৯
−-৩৩৪৪

(১০)

৭৭৭৭
−-৫৫৩৩

(১১)

৮৮৬৬
−-৩৩১১

(১২)

৯৯৭৭
−-২২৫৫

২। সামি ৭৫ টাকা নিয়ে দোকানে গেল। সে ১টি খাতা ও ১টি কলম কিনল। দোকানদারকে ৫৩ টাকা দিল। তার কাছে কত টাকা রইল?

৩। রিয়াদের বাগানে ৫৭টি আম গাছ ও ৩৩টি কাঁঠাল গাছ আছে। তাদের বাগানে কোন গাছ বেশি আছে? কতটি বেশি আছে?

৪। ফাহাদের ৩৩ টাকা ছিল। তার বাবা তাকে কিছু টাকা দিল। এখন তার ৭৫ টাকা হলো। তার বাবা তাকে কত টাকা দিল?

৫। বিদ্যালয়ের মাঠে ১ম শ্রেণির ৪৪ জন শিক্ষার্থী খেলছিল। এদের সাথে ২য় শ্রেণির কিছু শিক্ষার্থী মাঠে খেলতে গেল। ফলে মাঠে ৭৯ জন শিক্ষার্থী হলো। ২য় শ্রেণির কতজন শিক্ষার্থী মাঠে খেলতে গেল?

৬। একটি ক্রিকেট ম্যাচে রাফি ৩৭ রান এবং অভি ২২ রান করেছে। রাফি অভির চেয়ে কত রান বেশি করেছে?

Textbook content © National Curriculum and Textbook Board (NCTB), Bangladesh. Shown for study.

Trusted resources

Official links checked by the Zntext team. Part of the context pack.